[정의]

충청남도 예산군에서 신체적·정신적·사회적 발달의 장애 등으로 인하여 특별한 교육적 요구를 지닌 사람에게 이루어지는 교육.

[개설]

「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면 ‘특수교육’이란 특수교육 대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육 과정 및 특수교육 관련 서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육을 말한다. 또한 ‘특수교육 대상자’란 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성 장애, 의사소통 장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령이 정하는 장애에 해당하는 사람 중 특수교육을 필요로 하는 사람으로 선정된 사람을 말한다.

특수교육은 특수교육 대상자를 건강하고 올바른 태도를 지니며 자신감을 가지고 자기 개발을 하는 아동으로 양성하는 것을 목표로 한다. 이러한 교육목표 달성을 위해 기본 생활 습관 형성을 통한 생활 규범 준수의 생활화, 개인 생활이나 공동생활에 필요한 기초적인 지식과 기능을 습득하여 집단 구성원으로서 최소한의 역할과 자립 생활을 영위할 수 있게 하기 위한 생활 기능 중심의 교육, 다양한 놀이 활동을 통하여 정서적 안정과 사회성을 향상시킬 수 있는 놀이 중심 프로그램 등을 운영한다. 또한 치료 활동을 병행하여 소 근육, 대 근육 등 아동의 자연스러운 행동으로의 발전을 위해 치료 교사와 특수학급 교사 및 원적 학급 교사와의 의사소통을 통해 일주일에 2시간 이상 하는 것을 기본으로 한다. 충청남도 예산군의 특수교육은 일반 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교의 특수학급을 중심으로 이루어지고 있다.

[현황]

충청남도 예산교육지원청에서는 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따라 특수교육지원센터를 설립하여, 특수교육 요구 학생뿐만 아니라 가족, 그리고 특수교육 교사 및 통합교육을 담당하는 교사들에 대한 지원 서비스를 운영하고 있다.

예산군의 특수교육은 특수교육만을 전담하는 특수학교는 설립되어 있지 않고 일반 학교에 특수학급을 편성하여 운영하는 형태로 이루어지고 있으며, 2017년 9월 기준 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교에서 153명의 학생이 재학하고 있다. 최소 제한 환경의 원리를 바탕으로 통합교육을 실현한다는 기치 아래 일반 학교를 중심으로 한 특수교육을 실시하고 있다. 이를 과정별로 구분해 보면, 유치원 과정에서 1개 기관, 초등학교 과정에서 16개 학교, 중학교 과정에서 8개 학교, 고등학교 과정에서 4개 학교에서 특수교육을 실시하고 있다.

예산군에서 유치원 과정의 특수교육이 이루어지고 있는 곳은 예산유치원 1곳으로 5명이 교육을 받고 있다.

초등학교의 특수교육은 예산초등학교, 금오초등학교, 예산중앙초등학교, 신례원초등학교, 삽교초등학교, 대술초등학교, 신양초등학교, 웅산초등학교, 응봉초등학교, 평촌초등학교, 덕산초등학교, 시량초등학교, 고덕초등학교, 신암초등학교, 조림초등학교, 양신초등학교에서 이루어지고 있다. 총 24개의 초등학교 중 16개의 학교에는 특수학급이 설치되어 있고 62명의 학생이 특수교육 교사에 의한 지도가 이루어지고 있다.

중학교 과정에서는 예산중학교, 예산여자중학교, 삽교중학교, 덕산중학교, 고덕중학교, 신암중학교, 신양중학교, 광시중학교 8개교에 9학급의 특수 학급이 설치되어 43명이 특수교육을 받고 있다. 고등학교 과정에서는 예산여자고등학교, 예산전자공업고등학교, 덕산고등학교, 예산고등학교 4개교에 5학급의 특수학급이 설치되어 43명이 특수교육을 받고 있다.

충청남도 예산교육지원청 내 특수교육지원센터가 별도로 설치되어 특수교육 대상자를 대상으로 순회 특수교육과 치료 지원, 방과 후 교육프로그램 지원, 특수교육 대상자 진단·평가 지원, 특수교육 정보 제공, 학부모 상담, 교육 기자재 대여 등 지역사회 특수교육 대상자의 교육 격차 해소와 사교육비 절감에 큰 역할을 수행하고 있다.